记者团作逐渐步入正轨，林满社交能力也次次采访任务得到锻炼。
然而，始终没忘记，习成绩才自己核任务，也“作”最部分。
随着推移，即将迎第次考。
林满，检验自己段习成果刻，也对努力次考验。
为能考取得好成绩，每都争分夺秒复习。
，课程排得满满当当，林满只能利用课午休，复习节课识点，理记。
把每个公式、每个定理都反复琢磨，确保自己理解透彻。
遇到懂问题，再像以样逃避，而主向老师同请教。
苏然依“习顾问”，每当林满数题卡壳，苏然总耐为讲解，首到完全。
，宿舍熄灯，林满就打着台灯，被窝里复习英语单语文古。
把单卡片，随携带，空就拿背诵。
古也被理成本子，反复朗、默，加记忆。
备考子紧张而充实，林满仿佛忘记切疲惫，只个信：定考取得步。
终于，考子临。
考刻，林满虽然些紧张，但更自信。
相信，自己段努力费。
考试过程，林满全神贯注答题，每题都认真考，仔细作答。
遇到难题，再慌张，而回忆所识，寻解题。
当最考试结束***响起，林满舒，，自己己经尽力。
几，成绩公布。
林满怀着忐忑到成绩公布栏，目急切榜单寻自己名字。
当到自己名次几名，激得差点起。
努力终于得到回报，数成绩显著提，英语语文也保持得错。
回到教，苏然过向祝贺：“满，恭啊，步么！
都努力结果。”
林满激着，“谢谢，苏然，如果没帮助，肯定到。”
“别么，主还自己努力。
继续加油，还能得更好。”
苏然鼓励。
老师课堂也表扬林满，“林满同期步非常，向习，只决、，就定能取得好成绩。”
到老师表扬，林满里像蜜样甜。
然而，林满并没因此而骄傲自满。
，次考成功只个阶段性胜利，未还更。
始分析自己次考试错题，总结经验教训，制定步习计划。
，成绩提蹴而就，需持续努力坚持。
接子里，林满依保持着勤奋刻苦习态度。
记者团作也没落，习社团活之努力寻着平衡。
，自己正步步朝着“作”迈，每次步都个起点，激励着断向，更加精彩青篇章。
