林宇模拟考试表现让班级里崭角，老师同们对法也很转变。
然而，并没因此而骄傲自满，反而更加努力投入到习。
课堂，林宇总积极回答问题，与老师同们入术探讨。
见解独到而刻，让老师刮目相，也让同们对敬佩。
“林宇同很清晰，向习。”
老师赞扬断教里响起，林宇自信也随之增。
课，林宇再仅仅满于完成老师布置作业，主寻各种参考籍习题集，断拓自己识面解题。
图馆成为经常顾方，里，沉浸识，如饥似渴汲取着养分。
“本对们现习容很帮助，以。”
苏瑶也经常林宇分享现好习资料，两起探讨，共同步。
然而，们频繁接还引起些波。
些嫉妒苏瑶女始背坏话，为林宇顾自己名。
苏瑶到些传言，里很委屈，但并没因此而退缩。
“只帮助同，问无愧。”
苏瑶坚定对些女。
林宇得，充满愧疚。
“苏瑶，都因为，让受委屈。”
苏瑶微笑着摇摇：“别么，们起努力，让们无话。”
与此同，张华到林宇成绩越越好，嫉妒愈烈。
决定习更加努力，试图夺回自己优势。
然而，过度紧张压力让次考试挥失常，成绩幅滑。
“么样？”
张华着自己成绩单，无法接受个现实。
老师到张华，语：“张华，习能只靠冲劲，态也很。
向林宇习，仅努力，而且态平。”
张华老师话，里虽然，但也始反自己问题。
庭方面，林宇父亲首没到适作，里经济状况愈紧张。
为减父母负担，林宇决定利用周末***。
“爸，妈，***，赚点补贴用。”
林宇饭。
父母对，满疼。
“儿子，只好好习就，里事用操。”
父亲。
林宇坚定：“己经，为里份力。”
最终，父母还同林宇请求。
林宇餐馆到份务员作，虽然作辛苦，但从抱怨。
，林宇餐馆忙碌，遇到教导主任。
教导主任对为表示赞赏：“林宇，仅习努力，还么懂事，值得同们习。”
林宇好笑笑：“主任，应该。”
随着推移，林宇努力终于得到回报。
期末考试，取得全班第好成绩，并且全排名也入。
“林宇，太棒！”
李兴奋抱。
苏瑶也为到兴：“就定以。”
