实习老师很厉害，刚两个就把最差班级带到平均分第。
们老教师都取取经，直到办公，现们班签名册。
刻，恍然悟。
算，为么们班拼命刷题成绩却毫无起，带班成绩却突猛。
次考，按套牌，班同们份空卷。
果其然，成绩，带班级直接从第变成倒数。
却责怪胡作非为，让职。
直接提辞职，反正马悔，。
着成绩单排名，百得其解。
把识点讲无数遍，也都懂。
为么成绩还？
连向没跌过平均分排名，也跌到第。
级组话还回响边。
“次物理平均分第依然蒋婧老师所带班，虽然纪，但能力却实打实。们向习！”
“特别吴老师，班级滑最严，平里没事就蒋交流交流。”
蒋婧挂着谦虚笑。
“哎呀组，别么，都们努力结果。”
“至于吴老师，虽然教方法确些落，但也很努力，很候自习还能到留班里辅导呢！”
所老师目都集，只能尴尬。
蒋婧今刚实习老师，第次考，带班就拿第，而霸榜班掉到第。
之，班稳居第，带班无论么努力，成绩越越。
捏着成绩单，里又浮现几个景：
带着班同，遍遍梳理识点，刷习题集，自习也经常留加班辅导，得把所解题技巧都灌们子里。
结果却直收效甚微。
反观班，蒋老师几乎占用们课余，作业也布置得很，甚至候次带着们，美其名曰放松，激兴趣。
当们几个老教师还私讨论，得蒋老师管理太松散，利于成绩提。
现实却，们班物理成绩确提，还几次霸榜第。
难，套严抓狠管题战术，真已经通？
叹，拿们班答题卡翻起。
越，里越滋。
很题目，类似题讲过无数遍，么计算错误，么用更繁琐步骤。
还几个，更胡套用公式，还用些陌解题。
里无力越越。
半晌，放答题卡，朝休息。
还没推，便能到蒋婧边围着几个教师，几正谈笑。
呼，推同挤个笑容：
“蒋老师，恭啊，班次考得真错。个教方法，确实效果，能能跟分享经验？”
蒋婧还没话，旁边教化王老师先笑，语带着几分易察揶揄：
“吴老师，您咱们老教师，教经验丰富，还用得着向们请教啊？”
另个老师也接话：
“就，吴老师，您套严抓狠管方法，过让们物理超其。能就现批孩子底子差，悟性
